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优质陪练
忠实客户
根据瞬时以及的单位精准定量学习
合理有序循环记忆，科学调控抵抗遗忘
针对海马体进行高频刺激提升记忆力及激发动力
降信息有序关联，存储在一定框架中，并能及时提取
我们李校来啦平台从成立到现在已经有差不多五年的时间了，从平台成立到现在，我们已经成功帮助了数十万的用户实现了平均英语语言水平的提升，李校来啦是一套颠覆性的英语快速提分训练系统，可以让孩子快速把三年的考纲单词全部识记完成，
分年级，分上下册，分单元，被动听讲式学习，记得少王得多，记忆留存率5%不到
先单词，再阅读完型，再语法，再听力，再口语，再写作，学生主动参与训练而非坐着被动听讲，记忆留存率高达90%
如同中文，在孩子学拼音、学写字之前，所有语言都能听得懂讲的出来，讲的出来之前一定是刻意练习，反复练习得到的，英语作为第二语言都是一样的逻辑，听说在前，拼写在后。
我们为您解决各种问题和麻烦
对于这类专注力不够，记忆宽度比较窄的学生。首先是要提高他们的学习自信心，多鼓励让他们在学习的过程中逐渐获得成就感。一段时间之后，学习成功越积累越多，他们的学习主观能动性就调动起来了，慢慢专注力也会向好的方向发展。
延缓上课速度，建议两次正课，一次拉通复习。
按系统进行即可，两个系统是独立存在的，数据是同步进行的。
去找班主任或者英语老师借手机进行学习；打印出来；与教练打电话进行复习
孩子不爱背单词，主要是因为孩子尝试过去背，但是背了也记不住容易忘，也没人陪伴他/她给到他科学的方法去吸收这些单词，导致学生不愿意去背，同时学习的自信心也在反复记、记不住的过程中慢慢磨灭。建议使用咱们的单词速记，快速高效掌握考纲词汇，真正解决单词吸收问题，重拾学习的自信心。
第一：我们现在解决的是孩子的输入量问题，现在阶段解决的不是孩子发美音发英音的问题，它的发音有百分之百那么标准的问题。家长可以先解决输入量之后，后面再使用你认为专业的发音系统。国际上最通用的还是美音，除非未来我们从事的相关工作专门比如说面向于british english，做一些相对应的工作很专业的，比如说翻译，他使用的英音会多一些 第二：语言这个东西本身就是用来交流的。发的是美音还是英音，对我们交流来说是完全没有任何影响和障碍的。
